這期漢語(yǔ)高級(jí)人才培訓(xùn)班，視角獨(dú)特，選取恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，全新的呈現(xiàn)方式參加本次研討會(huì)的海外大學(xué)生對(duì)中國(guó)世界遺產(chǎn)這一主題表現(xiàn)出了不同尋常的熱情和強(qiáng)烈的求知欲

一些學(xué)生承認(rèn)，他們一開(kāi)始有試一試的想法，但一進(jìn)教室，他們就被中國(guó)世界遺產(chǎn)的宏偉氣氛所震驚，并被其神奇，美麗和多樣性深深吸引伴隨著課程的進(jìn)行，學(xué)生們獲得了許多知識(shí)，并欣賞了中國(guó)世界遺產(chǎn)的獨(dú)特性他們喜歡這些課，由衷地佩服老師的講解和展示，讓他們對(duì)中國(guó)文化有了前所未有的體驗(yàn)

走進(jìn)世界遺產(chǎn)地是為了引導(dǎo)學(xué)生參觀和體驗(yàn)古老的文明和自然風(fēng)貌，品味中國(guó)是為了突出世界遺產(chǎn)地的保護(hù)和傳承與當(dāng)代中國(guó)的國(guó)情和現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)被列為世界遺產(chǎn)的園林，古村落，歷史文化名城的簡(jiǎn)單講解和形象展示，讓他們對(duì)中國(guó)建筑的文化內(nèi)涵產(chǎn)生了興趣

世界遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的中國(guó)計(jì)劃與新的綠色創(chuàng)新發(fā)展理念的結(jié)合，以及《世界遺產(chǎn)的故事》中守護(hù)者們執(zhí)著的信念和努力，讓同學(xué)們感觸頗深。

世界遺產(chǎn)的多媒體立體展示和表達(dá)直觀，真實(shí)，豐富，將鮮活的歷史文化和自然景觀帶入尋常百姓家的生活，中國(guó)高鐵不僅可以連接世界遺產(chǎn)地，還可以幫助人們實(shí)現(xiàn)參觀的夢(mèng)想中國(guó)速度的代表在建設(shè)中也注重保護(hù)世界遺產(chǎn)，甚至為世界遺產(chǎn)讓路...這些都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)和討論的話題與世界遺產(chǎn)主題相關(guān)的文化體驗(yàn)課，讓學(xué)生們沉醉在美好的世界中，將古代藝術(shù)之美與現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)美的追求融為一體

中國(guó)世界遺產(chǎn)的豐富文化魅力激發(fā)了學(xué)生們深入了解中國(guó)文化的強(qiáng)烈愿望，而體現(xiàn)中國(guó)智慧的中國(guó)計(jì)劃也給他們留下了難忘的印象一個(gè)學(xué)生說(shuō):如果我要選擇一個(gè)地方定居，我會(huì)選擇蘇州，因?yàn)樘K州除了有很多精致的園林，環(huán)境也很美

另一位學(xué)員在感言中寫(xiě)道:莫高窟不僅是東西方貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站，也是宗教，文化，知識(shí)的交匯點(diǎn)敦煌石窟藝術(shù)是集建筑，雕塑，繪畫(huà)于一體的立體藝術(shù)聽(tīng)完兵馬俑的欣賞，有同學(xué)感嘆道:每個(gè)兵馬俑的服裝和神態(tài)都不一樣從每個(gè)陶俑的形狀來(lái)看，很容易判斷它們的位置這讓我想親眼看看，我會(huì)驚嘆于它的藝術(shù)卓越

也有同學(xué)對(duì)三江并流情有獨(dú)鐘:大自然的奧秘真的超出了我們的理解范圍三江并流似乎是大自然的慷慨饋贈(zèng)在這里聚集的眾多美景中，我想親眼看看丹霞地貌因?yàn)槲蚁胗H自感受大自然的神奇，巖石上的每一個(gè)疤痕都是時(shí)間的證明，也是三江并流千年的美麗象征

許多學(xué)生也想到中國(guó)以外的世界遺產(chǎn)在討論環(huán)節(jié)，他們介紹了自己國(guó)家的許多世界遺產(chǎn)項(xiàng)目這種互動(dòng)不僅獲得了高層次的語(yǔ)言表達(dá)，也實(shí)現(xiàn)了不同文明在世界遺產(chǎn)平臺(tái)上的交流互鑒伴隨著漢語(yǔ)橋集團(tuán)在線體驗(yàn)平臺(tái)守護(hù)文化之源高級(jí)漢語(yǔ)系列錄播課程的推出，北語(yǔ)教學(xué)和北語(yǔ)體驗(yàn)已經(jīng)超越了研討項(xiàng)目本身，獲得了更大的空間向海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者展示中國(guó)世界遺產(chǎn)的神奇魅力

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