在曲阜有一項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝——席編，這項(xiàng)手工技藝不僅造就了許多風(fēng)格獨(dú)特的代表作品，也曾是這方百姓的重要生計(jì)。今天“身邊的文化兩創(chuàng)”，一起認(rèn)識(shí)非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵，感受這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的魅力。

每周四，負(fù)責(zé)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的邢文兵，會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)席編工藝，傾聽(tīng)非遺故事，讓大家了解家鄉(xiāng)特有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年已是邢文兵與席編結(jié)緣的第17個(gè)年頭。

非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵:“2007年9月份，我入職曲阜市姚村鎮(zhèn)小學(xué)。趁工作之余，到姚村大集去逛逛，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)在牌坊南邊有很多賣席子的，由于我自己是美術(shù)專業(yè)的緣故，所以說(shuō)對(duì)席子上面的那些花紋產(chǎn)生了極大的興趣，自己收集了很多的席子，一直到后來(lái)，自己想著不止收集席子，自己是不是也可以編席子，通過(guò)自己的雙手也把這門技藝傳承下去?！?/p>

工作之余，邢文兵四處打聽(tīng)手藝好的席編老藝人。功夫不負(fù)有心人，在姚村鎮(zhèn)紀(jì)家村，他找到了一位一直從事席編的老藝人。

非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵 :“我就到她老人家的家里去拜訪她，這樣就認(rèn)識(shí)了，她老人家把一些手藝就教給了我。”

曲阜席編是把高粱的秸稈劈成細(xì)薄的篾條,編成各式各樣的席子，成品有很多精美的花紋。

非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵:“這件席編作品它是我們本地嫁妝的一種，我們把它稱之為離娘席，它給我們講述了一位姑娘出嫁的整個(gè)過(guò)程，雖然姑娘出嫁了，但是它作為一個(gè)床圍，依然保護(hù)在女兒的身邊，就像媽媽永遠(yuǎn)的愛(ài)自己的女兒一樣?！?/p>

2018年5月，邢文兵被認(rèn)定為第六批縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)席編工藝代表性傳承人。鉆研技藝之余，邢文兵開(kāi)始考慮在學(xué)校中傳承席編技藝。

非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵:“到濰坊去學(xué)習(xí)人家的美術(shù)校本課程的活動(dòng)，無(wú)論是依托自己的風(fēng)箏還有一些年畫，這些傳統(tǒng)的技藝都被開(kāi)發(fā)了出來(lái)，我就感覺(jué)很震撼?；貋?lái)之后我就開(kāi)始慢慢地摸索，就先找了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)了小小的席編社團(tuán)，然后依托席編社團(tuán)，帶著孩子們感受理解并且自己動(dòng)手編織一些小小的席子。我們都是非常喜歡的，所以我就帶著孩子們成立了曲阜席編第二課堂。”

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，邢文兵將席編從普通的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)提煉為一門校本課程，將席編展室命名為具有文化底蘊(yùn)的“席修堂”，形成了精品課程“姚村席編”和“立體草編”。

曲阜市東方學(xué)校學(xué)生宋明軒:“我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)席編時(shí)，就對(duì)這普普通通的篾條能編織出這么精美的圖案感到好奇?，F(xiàn)在我們了解到了，這是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，所以我們就更要好好地傳承下去?！?/p>

非遺項(xiàng)目席編工藝代表性傳承人邢文兵:“我就想著通過(guò)自己的這份工作、自己的這份努力，帶領(lǐng)孩子們更好地了解家鄉(xiāng)這份記憶，希望我們能夠留住這份鄉(xiāng)愁記住這份文化，讓民族的血脈代代相傳?！?/p>

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