數(shù)據(jù)顯示,近年來,我國現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來自職業(yè)院校。職校已成為培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。
我國已建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。目前,我國共有11133所職業(yè)學校(含技工學校),近3500萬名在校生,形成了中職、???、本科完整的層次體系。
我國圍繞職業(yè)教育重點產(chǎn)業(yè),建設(shè)了國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、國家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的適配度。教育部還實施了專業(yè)、課程、教材、教師、實習實訓等職業(yè)教育關(guān)鍵要素改革,構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。
中國教育的吸引力也逐漸加強。數(shù)據(jù)顯示,共有195個國家和地區(qū)留學生來華求學,“留學中國”的影響力和品牌度持續(xù)提升,培養(yǎng)了一大批高層次國際人才和知華友華國際人士。在職教領(lǐng)域,高等職業(yè)教育機構(gòu)來華留學生規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。多所職業(yè)院校在境外設(shè)立辦學機構(gòu)和項目,涌現(xiàn)出魯班工坊等一批境外辦學品牌。
天眼查專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示,截止目前,我國擁有職業(yè)教育相關(guān)企業(yè)約為1.1萬余家,其中2024年以來已新增相關(guān)企業(yè)超600余家。從地域分布來看,廣東省、山東省和湖南省職業(yè)教育相關(guān)聯(lián)企業(yè)數(shù)量位居前列 。此外,通過天眼風險和深度風險可以看出,涉及司法案件的職業(yè)教育相關(guān)企業(yè)有600余家,占企業(yè)總數(shù)的5.46%。
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