5月30日，由中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心和中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主辦，北京云思智學(xué)科技有限公司承辦的“以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才發(fā)展研討會(huì)”，在中關(guān)村“教育+科技”創(chuàng)新周期間順利舉行。

教育部教育發(fā)展研究中心原主任、國家教育咨詢委員會(huì)秘書長張力，國家教育咨詢委員會(huì)委員、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長、人大附中名譽(yù)校長劉彭芝，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心主任楊丹，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任委員吳庚生，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)副主任委員劉雍潛，云思智學(xué)CEO劉渝等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線教育管理者、教師齊聚一堂，共同探討以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才發(fā)展等話題。

會(huì)上，區(qū)域基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐探索板塊中，來自北京市懷柔區(qū)橋梓中學(xué)校長郝曉麗、江蘇南京電化教育館副主任劉曉羽、遼寧盤錦實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長郭一多、河南濮陽臺(tái)前新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張雪云分別做了分享。

北京市懷柔區(qū)橋梓中學(xué)校長郝曉麗:鄉(xiāng)村教育下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之道

郝曉麗

關(guān)于鄉(xiāng)村教育下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，來自北京市懷柔區(qū)橋梓中學(xué)校長郝曉麗在其《信息技術(shù)賦能鄉(xiāng)村師生 精準(zhǔn)服務(wù)提升教育質(zhì)量》演講中，分享了自己的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。橋梓中學(xué)高質(zhì)量作業(yè)創(chuàng)新體系的構(gòu)建，是緊緊圍繞“鄉(xiāng)村學(xué)?！钡奶攸c(diǎn)開展的，學(xué)校以大單元作業(yè)設(shè)計(jì)為切口，借助信息化手段實(shí)現(xiàn)從作業(yè)采集、設(shè)計(jì)、批改到學(xué)情分析與反饋、教研教學(xué)管理的全流程數(shù)字化，助力精準(zhǔn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“深度學(xué)習(xí)”和素養(yǎng)提升，讓高質(zhì)量作業(yè)成為學(xué)校發(fā)展的金名片。

作為北京鄉(xiāng)村教育的代表，郝曉麗校長也呼吁要關(guān)注鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展需求，包括如何通過教育科技與信息化平臺(tái)優(yōu)化鄉(xiāng)村教育教學(xué)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育體系，如何培養(yǎng)廣大鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)，如何為鄉(xiāng)村的學(xué)生和家長開拓更有吸引力的學(xué)習(xí)方式，為中國教育創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)出一條新路來。

江蘇南京電化教育館副主任劉曉羽:教育信息化助力個(gè)性化育人

劉曉羽

在教育信息化領(lǐng)域深耕了27年的劉曉羽在《智能伴學(xué)全面激活教育信息化——教育大數(shù)據(jù)與人工智能應(yīng)用構(gòu)想》的主題演講中表示，人工智能等新技術(shù)一定會(huì)助力未來教育向個(gè)性化方向發(fā)展，這一改變迫切而真實(shí)。他介紹了南京市前瞻性研究項(xiàng)目“智能伴學(xué)終端”，這款可以隨時(shí)隨地采集信息的硬件終端，解決了南京市所有平臺(tái)數(shù)據(jù)采集問題。在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康監(jiān)督、及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生、課堂評(píng)測及答疑等方面都有極大助力作用。

劉曉羽表示，終端涉及到大量的人工智能、語言識(shí)別、語言自動(dòng)判分、口語訓(xùn)練判分、自動(dòng)批閱等方面，其中我們與云思智學(xué)合作了“精準(zhǔn)化作業(yè)自動(dòng)批閱”項(xiàng)目，借助其“教育+科技”優(yōu)勢資源，賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)。今后我們還會(huì)將云思智學(xué)課程產(chǎn)品植入金陵悠課平臺(tái)上。

遼寧盤錦實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長郭一多:立足“樂”理念 努力打造創(chuàng)新型人才

郭一多

遼寧盤錦實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長郭一多的演講題目是《以“雙減”落實(shí)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》，她表示，學(xué)校秉承“快樂育人，育快樂人”的辦學(xué)理念，以五育融合為特色，不斷完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的育人方式。學(xué)校教師隊(duì)伍年輕、富有活力，在教育信息化推進(jìn)方面具有一定優(yōu)勢。2022年3月，學(xué)校引入了云思課后服務(wù)信息化管理平臺(tái)項(xiàng)目，充分解決了走班制上課排班編課表工作量大、易出錯(cuò)等問題，實(shí)現(xiàn)了教師、家長、學(xué)校三方互動(dòng)的課程管理模式。同時(shí)，通過名師雙師課的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了“減負(fù)提質(zhì)”“教學(xué)相長”。在專業(yè)講解部分，由線上名師主講，線下老師主導(dǎo)教學(xué)組織和活動(dòng)，帶學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作等。

河南濮陽臺(tái)前新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張雪云:讓學(xué)生在課后服務(wù)中學(xué)有所樂、學(xué)有所得

張雪云

河南濮陽臺(tái)前新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張雪云分享了《多元課后服務(wù) 助力學(xué)生成長》的演講。她說，學(xué)校發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，以“作業(yè)指導(dǎo)+特色課程”的形式全方位、多元化開展課后服務(wù)，讓課后服務(wù)課程更大地發(fā)揮育人作用，讓學(xué)生和家長有更多教育的獲得感，讓教育更有質(zhì)量，讓學(xué)生在課后服務(wù)中學(xué)有所樂、學(xué)有所得。

為提升課后服務(wù)的品質(zhì)，解決特色課教師資源緊缺，課程開發(fā)人力不足的問題，最大限度地滿足學(xué)生課后服務(wù)的需要，學(xué)校引進(jìn)作業(yè)幫“云思”課后服務(wù)課程資源，填補(bǔ)了課后服務(wù)的缺口，為課后服務(wù)注入新的活力。

會(huì)上，關(guān)于教育數(shù)字化如何賦能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的討論中，來自不同區(qū)域的案例都各有千秋，相信伴隨著教育數(shù)字化時(shí)代的全面到來，區(qū)域基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)一定會(huì)更加完善。

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